{"id":4702,"date":"2023-05-15T23:54:04","date_gmt":"2023-05-15T21:54:04","guid":{"rendered":"https:\/\/internal.alomjelentesek.com\/az-almok-es-a-testmozgas-kapcsolata\/"},"modified":"2023-05-15T23:54:04","modified_gmt":"2023-05-15T21:54:04","slug":"az-almok-es-a-testmozgas-kapcsolata","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/internal.alomjelentesek.com\/az-almok-es-a-testmozgas-kapcsolata\/","title":{"rendered":"Az \u00e1lmok \u00e9s a testmozg\u00e1s k\u00f6z\u00f6tti \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sek kutat\u00e1sa – Mi az \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9s?"},"content":{"rendered":"
Az alv\u00e1s \u00e9s az \u00e1lmok mindannyiunk \u00e9let\u00e9nek elengedhetetlen r\u00e9szei, m\u00e9gis gyakran neh\u00e9zs\u00e9get okoznak sz\u00e1munkra. Az \u00e1lmok r\u00e9v\u00e9n kapcsolatba l\u00e9phet\u00fcnk a tudatalattinkkal, m\u00edg az alv\u00e1s az eg\u00e9szs\u00e9ges \u00e9letm\u00f3d egyik alappill\u00e9re. Mi t\u00f6rt\u00e9nik azonban, ha az \u00e1lmok \u00e9s az alv\u00e1s min\u0151s\u00e9ge nem megfelel\u0151? Van-e \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9s az \u00e1lmok \u00e9s a testmozg\u00e1s k\u00f6z\u00f6tt? Kutat\u00e1sok szerint az ismertetett k\u00e9t t\u00e9nyez\u0151 k\u00f6z\u00f6tt igenis l\u00e9tezik kapcsolat, ez\u00e9rt \u00e9rdemes r\u00e9szletesen megvizsg\u00e1lni az \u00e1lmok \u00e9s a testmozg\u00e1s hat\u00e1s\u00e1t egym\u00e1sra. Olvass tov\u00e1bb, hogy megtudd, hogyan jav\u00edthatja a testmozg\u00e1s az \u00e1lmaid min\u0151s\u00e9g\u00e9t \u00e9s hogyan seg\u00edthet a jobb alv\u00e1s el\u00e9r\u00e9s\u00e9ben, valamint hogyan seg\u00edthet az \u00e1lmok \u00e9rtelmez\u00e9se az eg\u00e9szs\u00e9gmeg\u0151rz\u00e9sben.<\/p>\n
Az \u00e1lmok nem csak az elme, hanem a test sz\u00e1m\u00e1ra is fontosak. Az alv\u00e1s sor\u00e1n \u00e1lmodunk, \u00e9s ezek az \u00e1lmok hat\u00e1ssal vannak a test\u00fcnkre \u00e9s a mozg\u00e1sunkra. N\u00e9h\u00e1ny hat\u00e1suk a k\u00f6vetkez\u0151:<\/p>\n Sz\u00f3val, ha az \u00e1lmok fontosak sz\u00e1modra, akkor javasoljuk, hogy az eg\u00e9szs\u00e9ged \u00e9rdek\u00e9ben tartsd meg nyugodt, stresszmentes k\u00f6rnyezetedet, \u00e9jf\u00e9l ut\u00e1n ne egy\u00e9l \u00e9s ne igy\u00e1l, \u00e9s teremts magadnak rendszeres alv\u00e1si rutint minden \u00e9jszaka. Ezzel minimaliz\u00e1lhatod a stresszt \u00e9s maximaliz\u00e1lhatod az \u00e1lmaid hat\u00e1s\u00e1t a testedre \u00e9s a mozg\u00e1sodra.<\/p>\n A testmozg\u00e1snak sz\u00e1mos j\u00f3t\u00e9kony hat\u00e1sa van az alv\u00e1sra \u00e9s az \u00e1lmokra. A k\u00f6vetkez\u0151 t\u00e1bl\u00e1zat \u00e1ttekint\u00e9st ad azokr\u00f3l a hat\u00e1sokr\u00f3l, amelyek seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel az \u00e1lom \u00e9s a testmozg\u00e1s \u00f6sszekapcsol\u00f3dik.<\/p>\n Teh\u00e1t, a testmozg\u00e1snak jelent\u0151s hat\u00e1sa van az alv\u00e1sra \u00e9s az \u00e1lmokra. Az alv\u00e1smin\u0151s\u00e9g jav\u00edt\u00e1sa, a stressz cs\u00f6kkent\u00e9se, valamint a testh\u0151m\u00e9rs\u00e9klet-szab\u00e1lyoz\u00e1s \u00e9s a m\u00e9lyalv\u00e1s jav\u00edt\u00e1sa mind-mind a testmozg\u00e1s \u00e1ltal el\u00e9rhet\u0151 el\u0151ny\u00f6k k\u00f6z\u00e9 tartoznak. Nem csak a testmozg\u00e1s fontos az eg\u00e9szs\u00e9ges \u00e9letm\u00f3dhoz, hanem az alv\u00e1s \u00e9s az \u00e1lmok szerepe is kiemelt fontoss\u00e1g\u00fa az eg\u00e9szs\u00e9gmeg\u0151rz\u00e9sben.<\/p>\n Az \u00e1lmok min\u0151s\u00e9g\u00e9nek jav\u00edt\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben a testmozg\u00e1s id\u0151z\u00edt\u00e9se legal\u00e1bb annyira fontos, mint a fajt\u00e1ja. Az ide\u00e1lis id\u0151pont<\/strong> a testmozg\u00e1sra azonban egy\u00e9nenk\u00e9nt v\u00e1ltoz\u00f3 lehet, hiszen mindenki k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 szok\u00e1sokkal \u00e9s \u00e9letvitellel rendelkezik.<\/p>\n Az egyik legjobb id\u0151pont a reggeli \u00f3r\u00e1k, amikor az ember test\u00e9nek cirkadi\u00e1n ritmusa m\u00e9g akt\u00edv \u00e1llapotban van. A reggeli testmozg\u00e1s el\u0151nye, hogy fel\u00e9breszti a testet, seg\u00edt megind\u00edtani az anyagcser\u00e9t, \u00e9s jav\u00edtja a hangulatot. Ha azonban valaki az esti \u00f3r\u00e1kban \u00e9rzi mag\u00e1t akt\u00edvabbnak \u00e9s az alv\u00e1si szok\u00e1saihoz is ink\u00e1bb az esti \u00f3r\u00e1kban igazodik, akkor az esti testmozg\u00e1s is megfelel\u0151 id\u0151pont lehet. Az esti testmozg\u00e1snak is sz\u00e1mos el\u0151nye van, p\u00e9ld\u00e1ul seg\u00edt ellazulni \u00e9s k\u00f6nnyedebb\u00e9 tenni az elalv\u00e1st.<\/p>\n Mindenk\u00e9ppen \u00e9rdemes figyelni arra, hogy a testmozg\u00e1s id\u0151pontja legyen legal\u00e1bb 3-4 \u00f3r\u00e1val az alv\u00e1s el\u0151tt<\/strong>, hogy az izmok \u00e9s az idegrendszernek elegend\u0151 id\u0151 juton pihen\u00e9sre. A testmozg\u00e1s azonnal fel\u00e9breszti az eg\u00e9sz testet \u00e9s felk\u00e9sz\u00edti az agyat a aktivit\u00e1sra, \u00edgy ha az edz\u00e9s vagy testmozg\u00e1s t\u00fal k\u00f6zel van az alv\u00e1shoz, akkor az agy nem tud lecsillapodni \u00e9s a test is fesz\u00fclt lehet.<\/p>\n A kitart\u00e1s<\/strong> szint\u00e9n kulcsfontoss\u00e1g\u00fa az id\u0151z\u00edt\u00e9sben, hiszen a testmozg\u00e1snak rendszeresnek kell lennie, hogy hat\u00e1ssal legyen az alv\u00e1s min\u0151s\u00e9g\u00e9re \u00e9s a testre is. Az \u00e1lland\u00f3 testmozg\u00e1s be\u00e1ll\u00edtja a test\u00fcnk \u00f3r\u00e1j\u00e1t \u00e9s seg\u00edt el\u00e9rni az optim\u00e1lis alv\u00e1s-\u00e9brenl\u00e9t ritmust. A rendszeress\u00e9g mellett pedig nagyon fontos az is, hogy olyan testmozg\u00e1st v\u00e9gezz\u00fcnk, amit k\u00f6nnyen beilleszthet\u00fcnk<\/strong> az \u00e9letvitel\u00fcnkbe \u00e9s amit kedvel\u00fcnk is, hiszen csak \u00edgy lesz\u00fcnk hajland\u00f3ak rendszeresen v\u00e9grehajtani.<\/p>\n Ha betartjuk a megfelel\u0151 id\u0151z\u00edt\u00e9st \u00e9s rendszeresen v\u00e9gz\u00fcnk testmozg\u00e1st, akkor az \u00e1lmok min\u0151s\u00e9ge jelent\u0151sen javulhat. Az optim\u00e1lis alv\u00e1si k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek mellett pedig az \u00e1lmok r\u00e1ad\u00e1sul seg\u00edthetnek regener\u00e1l\u00f3dni, stresszoldani \u00e9s felk\u00e9sz\u00fclni a k\u00f6vetkez\u0151 napra<\/strong>. Ez\u00e9rt fontos, hogy odafigyelj\u00fcnk arra, hogy id\u0151t sz\u00e1njunk a testmozg\u00e1sra az \u00e9let\u00fcnkben, hiszen az nem csak a test\u00fcnkre, de az \u00e1lmainkra is j\u00f3t\u00e9kony hat\u00e1ssal lehet.<\/p>\n Ha szeretn\u00e9d jav\u00edtani az \u00e1lmaid min\u0151s\u00e9g\u00e9t a testmozg\u00e1s seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel, akkor fontos szerepet j\u00e1tszik a megfelel\u0151 testmozg\u00e1s kiv\u00e1laszt\u00e1sa. Megfelel\u0151 testmozg\u00e1s alatt azt \u00e9rtj\u00fck, amelyik megfelel az egy\u00e9ni adotts\u00e1gainknak, eg\u00e9szs\u00e9gi \u00e1llapotunknak \u00e9s c\u00e9ljainknak.<\/p>\n Ahhoz, hogy megtal\u00e1ld a sz\u00e1modra legmegfelel\u0151bb testmozg\u00e1st, el\u0151sz\u00f6r is \u00e9rdemes felm\u00e9rni a lehet\u0151s\u00e9geket. Ebben seg\u00edthet a k\u00f6vetkez\u0151 t\u00e1bl\u00e1zat, amely bemutatja n\u00e9h\u00e1ny n\u00e9pszer\u0171 testmozg\u00e1sfajt\u00e1t, azok el\u0151nyeit \u00e9s korl\u00e1tait:<\/p>\n Ne felejts\u00fck el, hogy minden ember egyedi, \u00e9s a testmozg\u00e1snak val\u00f3 alkalmazkod\u00e1s egyedi lehet. Fontos meghallgatni a test\u00fcnk jelz\u00e9seit, \u00e9s ha valamilyen kellemetlen \u00e9rz\u00e9st tapasztalunk edz\u00e9s k\u00f6zben, \u00e9rdemes szakember seg\u00edts\u00e9g\u00e9t is ig\u00e9nybe venni.<\/p>\n Amikor valaki t\u00fal sokat sportol, az \u00e1lmok min\u0151s\u00e9ge \u00e9s mennyis\u00e9ge is romolhat. Ha valaki intenz\u00edv testmozg\u00e1st v\u00e9gez k\u00f6zvetlen\u00fcl lefekv\u00e9s el\u0151tt, nehezebb k\u00f6nnyed\u00e9n elaludni. Ezen k\u00edv\u00fcl, a t\u00falzott testmozg\u00e1s n\u00f6velheti a testh\u0151m\u00e9rs\u00e9kletet \u00e9s a sz\u00edvver\u00e9st, ami akad\u00e1lyozza az alv\u00e1st \u00e9s az \u00e1lmok el\u00e9r\u00e9s\u00e9t.<\/p>\n T\u00falzott edz\u00e9s hat\u00e1sainak m\u00e9rs\u00e9kl\u00e9s\u00e9re \u00e9s a jobb alv\u00e1s megteremt\u00e9s\u00e9re, \u00e9rdemes bizonyos dolgokra odafigyelni. El\u0151sz\u00f6r is, a testmozg\u00e1s id\u0151z\u00edt\u00e9se fontos szerepet j\u00e1tszik. A legjobb eredm\u00e9nyeket akkor lehet el\u00e9rni, ha a testmozg\u00e1st legal\u00e1bb 3-4 \u00f3r\u00e1val lefekv\u00e9s el\u0151tt v\u00e9gezz\u00fck el. \u00cdgy az izmaink visszanyerik a norm\u00e1lis h\u0151m\u00e9rs\u00e9klet\u00fcket, \u00e9s a sz\u00edvver\u00e9s\u00fcnk is lassulni tud, amikor elkezd\u00fcnk pihenni. <\/p>\n M\u00e1sodszor, az edz\u00e9s intenzit\u00e1s\u00e1nak cs\u00f6kkent\u00e9se is seg\u00edthet az alv\u00e1si zavarokon. Ha valaki kimer\u00fclt munk\u00e1b\u00f3l vagy stresszes \u00e9lethelyzetekb\u0151l \u00e9rkezik az edz\u00e9sre, nem javasolt az intenz\u00edv, kem\u00e9ny edz\u00e9s. A k\u00f6nny\u0171 testmozg\u00e1s, \u00fasz\u00e1s, vagy j\u00f3ga teljesen megfelel\u0151 lehet az ilyen esetekben, hiszen nem terhelik annyira a szervezetet \u00e9s seg\u00edtenek ellazulni.<\/p>\n Fontos, hogy ne essen\u00fcnk t\u00falz\u00e1sba a testmozg\u00e1ssal, mert az \u00e1lmokra is kihat\u00e1ssal lehet. <\/strong> Ha valaki az edz\u00e9st\u0151l t\u00falzottan akt\u00edv lesz \u00e9s nem tudja ellaz\u00edtani az izmait, akkor az \u00e1lmai is folyamatos mozg\u00e1sosak lehetnek vagy a REM-ciklus hi\u00e1nya miatt nem \u00e1lmodik semmit. Javasolt az egyens\u00faly \u00e9s az ar\u00e1ny betart\u00e1sa az edz\u00e9s \u00e9s az alv\u00e1s k\u00f6z\u00f6tt ahhoz, hogy a legjobb eredm\u00e9nyeket tudjuk el\u00e9rni a test\u00fcnk eg\u00e9szs\u00e9ge \u00e9s az alv\u00e1s min\u0151s\u00e9ge tekintet\u00e9ben.<\/p>\n Az alv\u00e1s \u00e1lommentes szakasz\u00e1ban az ember \u00e1ltal\u00e1ban mozdulatlan marad, azonban az els\u0151 non-REM szakasz ismert a lass\u00fa szemmozg\u00e1sokr\u00f3l (Slow Eye Movement – SEM). Ez a fajta szemmozg\u00e1s m\u00e9g nem tekinthet\u0151 \u00e1lomnak, azonban gyakran el\u0151fordul, amikor az alv\u00e1s els\u0151 szakasz\u00e1ban vagyunk. A SEM egyar\u00e1nt el\u0151fordul a REM szakaszban is, \u00e9s \u00e1lmokkal rendelkez\u0151 non-REM \u00e9s REM szakaszokat k\u00fcl\u00f6nb\u00f6zteti meg.<\/p>\n Az \u00e1lmok k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 t\u00edpusai k\u00f6z\u00f6tt vannak az \u00e9rzelmes \u00e9s az intenz\u00edv \u00e1lmok. Az \u00e9rzelmes \u00e1lmok \u00e1ltal\u00e1ban a szem\u00e9lyes \u00e9lett\u00f6rt\u00e9nelemmel kapcsolatosak, gyakran jelennek meg fesz\u00fclt helyzetekben \u00e9s konfliktusokban. Ilyenkor az \u00e1lmokban megjelen\u0151 mozg\u00e1sok a stresszre adott v\u00e1laszreakci\u00f3k. Az intenz\u00edv \u00e1lmok viszont olyan \u00e1lmok, amelyekben a szem\u00e9ly ink\u00e1bb akt\u00edvan r\u00e9szt vesz, \u00e9s amelyek az \u00e1lom cselekm\u00e9ny\u00e9hez kapcsol\u00f3dnak. Az ilyen \u00e1lmokban megjelen\u0151 mozg\u00e1sok f\u00fcggnek az \u00e1lmok t\u00e9m\u00e1j\u00e1t\u00f3l, de \u00e1ltal\u00e1ban akt\u00edvabbak.<\/p>\n Az \u00e1lmok mozg\u00e1sk\u00e9peinek meg\u00e9rt\u00e9se fontos lehet az \u00e1lmok elemz\u00e9s\u00e9ben \u00e9s a m\u00f6g\u00f6tt\u00fck rejl\u0151 jelent\u00e9sek meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9ben. Az \u00e1lmokban jelentkez\u0151 mozg\u00e1sok lehetnek szimbolikusak, \u00e9s \u00e1ltaluk kifejezhetj\u00fck az \u00e9rz\u00e9seinket \u00e9s a gondolatainkat. Az REM alv\u00e1s szakasza alatt az \u00e1lmok mozg\u00e1sk\u00e9pei jelent\u0151sen elt\u00e9rnek a non-REM alv\u00e1s szakaszait\u00f3l. Erre figyelni fontos lehet az \u00e1lmok \u00e9rtelmez\u00e9se sor\u00e1n.<\/p>\n Az \u00e1lmok sok mindenre adhatnak utal\u00e1st, bele\u00e9rtve a mozg\u00e1sokat is. Az \u00e1lom mozg\u00e1sai megjelen\u00edthetik a fizikai \u00e9s az \u00e9rzelmi \u00e1llapotunkat, valamint a tudatalattink \u00e1ltal feldolgozott inform\u00e1ci\u00f3kat. Az al\u00e1bbi t\u00e1bl\u00e1zat bemutatja az \u00e1lommozg\u00e1sok leggyakoribb interpret\u00e1ci\u00f3it:<\/p>\n Az \u00e1lom mozg\u00e1sai teh\u00e1t rengeteg dolgot el\u00e1rulhatnak az \u00e1llapotunkr\u00f3l, az \u00e9let\u00fcnkben jelen l\u00e9v\u0151 kih\u00edv\u00e1sokr\u00f3l \u00e9s az el\u00e9rni k\u00edv\u00e1nt c\u00e9lokr\u00f3l. Ha odafigyel\u00fcnk r\u00e1juk, akkor ak\u00e1r k\u00e9pesek is lehet\u00fcnk \u0151ket megfejteni, \u00e9s tanuls\u00e1gokkal gazdagodni. Az \u00e1lmok elemz\u00e9se \u00e9s meg\u00e9rt\u00e9se seg\u00edt abban, hogy jobban megismerj\u00fck \u00f6nmagunkat \u00e9s jobban felk\u00e9sz\u00fclj\u00fcnk a mindennapok kih\u00edv\u00e1saira.<\/p>\n
\nSokan nem tudj\u00e1k, hogy az \u00e1lmok \u00e9s a testmozg\u00e1s k\u00f6z\u00f6tt szoros kapcsolat van. Az \u00e1lmok hat\u00e1ssal vannak a testedre \u00e9s a mozg\u00e1sodra, m\u00edg a testmozg\u00e1s hat\u00e1sa az alv\u00e1sra \u00e9s az \u00e1lmokra is \u00e9rezhet\u0151. Ebben az r\u00e9szben megvizsg\u00e1ljuk ezt a kapcsolatot r\u00e9szletesen, \u00e9s megtudjuk, hogyan lehet az \u00e1lmok min\u0151s\u00e9g\u00e9t \u00e9s a mozg\u00e1st jav\u00edtani egym\u00e1s seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel. Ha \u00e9rdekel az \u00e1lmok szerepe az izomsz\u00f6vet regener\u00e1l\u00f3d\u00e1s\u00e1ban, az \u00e9jszakai sportol\u00e1s pozit\u00edv hat\u00e1sa vagy az \u00e1lom-ciklusok fontoss\u00e1ga a regener\u00e1ci\u00f3 szempontj\u00e1b\u00f3l, l\u00e1togass el a k\u00f6vetkez\u0151 cikkeink valamelyik\u00e9re: Az \u00e1lom szerepe az izomsz\u00f6vet regener\u00e1l\u00f3d\u00e1s\u00e1ban<\/a>, Az \u00e9jszakai sportol\u00e1s hat\u00e1sa az eg\u00e9szs\u00e9gre<\/a>, Az alv\u00e1sciklusok \u00e9s a regener\u00e1ci\u00f3 \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sei<\/a>, \u00c1lmod \u00e9s edz\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\u00c1lmok hat\u00e1sa testedre \u00e9s mozg\u00e1sodra<\/h3>\n
\n
A testmozg\u00e1s hat\u00e1sa az alv\u00e1sra \u00e9s az \u00e1lmokra<\/h3>\n
\n
\n <\/th>\n Alv\u00e1s hat\u00e1sa<\/th>\n \u00c1lmok hat\u00e1sa<\/th>\n<\/tr>\n \n Fokozott teljes\u00edtm\u00e9ny<\/td>\n Seg\u00edt az \u00e1gyban gyorsabban elaludni \u00e9s jav\u00edtja az alv\u00e1s min\u0151s\u00e9g\u00e9t, ami n\u00f6velheti az \u00e9bers\u00e9g szintj\u00e9t, az elm\u00e9leti teljes\u00edtm\u00e9nyt \u00e9s az \u00e9rzelmi \u00e1llapotot.<\/td>\n Seg\u00edthet megjegyezni \u00e9s feldolgozni az \u00faj inform\u00e1ci\u00f3kat.<\/td>\n<\/tr>\n \n Stressz enyh\u00edt\u00e9se<\/td>\n Lehet\u0151s\u00e9get ny\u00fajt a stressz \u00e9s a fesz\u00fclts\u00e9g levezet\u00e9s\u00e9re, ami el\u0151seg\u00edti az alv\u00e1st.<\/td>\n Cs\u00f6kkenti az \u00e1lmokban megjelen\u0151 negat\u00edv \u00e9rz\u00e9sek \u00e9s \u00e9rzelmek sz\u00e1m\u00e1t.<\/td>\n<\/tr>\n \n Testh\u0151m\u00e9rs\u00e9klet-szab\u00e1lyoz\u00e1s<\/td>\n A testmozg\u00e1s megemelheti a testh\u0151m\u00e9rs\u00e9kletet, ami el\u0151seg\u00edti a f\u00e1radts\u00e1g \u00e9rz\u00e9s\u00e9t, \u00e9s teh\u00e1t az alv\u00e1st.<\/td>\n Megemelt testh\u0151m\u00e9rs\u00e9klet el\u0151seg\u00edti a r\u00e9szletesebb \u00e9s \u00e9l\u00e9nkebb \u00e1lmokat. <\/td>\n<\/tr>\n \n M\u00e9lyalv\u00e1s jav\u00edt\u00e1sa<\/td>\n Jav\u00edtja a m\u00e9lyalv\u00e1st, amely el\u0151seg\u00edti az \u00e9bred\u00e9sre val\u00f3 felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9st \u00e9s az \u00e1lmok visszah\u00edv\u00e1s\u00e1t.<\/td>\n Megn\u00f6veli az \u00e9lm\u00e9nyek intenzit\u00e1s\u00e1t, amikor az \u00e1lmok m\u00e9lyebb szakasz\u00e1t \u00e9lj\u00fck \u00e1t.<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n Hogyan jav\u00edthatod \u00e1lmaid min\u0151s\u00e9g\u00e9t a testmozg\u00e1ssal?<\/h2>\n
\nSokan k\u00fczdenek az alv\u00e1s min\u0151s\u00e9g\u00e9vel \u00e9s az \u00e1lmok hi\u00e1ny\u00e1val, ami negat\u00edvan befoly\u00e1solhatja az \u00e9letmin\u0151s\u00e9get \u00e9s az eg\u00e9szs\u00e9get. Azonban, kev\u00e9sb\u00e9 ismert az az \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9s, hogy az\u00e1ltal, hogy rendszeresen sportolsz \u00e9s testmozg\u00e1st v\u00e9gezel, jav\u00edthatod az alv\u00e1s min\u0151s\u00e9g\u00e9t \u00e9s az \u00e1lmokat. Az al\u00e1bbiakban bemutatjuk, hogyan j\u00e1rulhat hozz\u00e1 a testmozg\u00e1s az \u00e1lmok min\u0151s\u00e9g\u00e9nek jav\u00edt\u00e1s\u00e1hoz, mely id\u0151z\u00edt\u00e9se a legmegfelel\u0151bb, \u00e9s milyen t\u00edpus\u00fa sportokat \u00e9rdemes v\u00e1lasztani. Ugyanakkor n\u00e9zz\u00fck meg azt is, mi lehet a k\u00f6vetkezm\u00e9nye annak, ha t\u00falzottan sportolsz az \u00e1lmaid \u00e9jjeli \u00f3r\u00e1iban.<\/p>\nId\u0151z\u00edt\u00e9s fontoss\u00e1ga<\/h3>\n
A megfelel\u0151 testmozg\u00e1s kiv\u00e1laszt\u00e1sa<\/h3>\n
\n
\n Testmozg\u00e1sfajta<\/th>\n El\u0151nyei<\/th>\n Korl\u00e1tai<\/th>\n<\/tr>\n \n S\u00e9ta<\/strong><\/td>\n Alacsony intenzit\u00e1s\u00fa, \u00edz\u00fcletk\u00edm\u00e9l\u0151 mozg\u00e1s. Jav\u00edtja a kering\u00e9st, cs\u00f6kkenti a stresszt.<\/td>\n Nem t\u00fal hat\u00e9kony a fogy\u00e1s szempontj\u00e1b\u00f3l, hosszabb id\u0151re van sz\u00fcks\u00e9g az eredm\u00e9nyek el\u00e9r\u00e9s\u00e9hez.<\/td>\n<\/tr>\n \n Fut\u00e1s<\/strong><\/td>\n Magas intenzit\u00e1s\u00fa, hat\u00e9kony zs\u00edr\u00e9get\u00e9si lehet\u0151s\u00e9g. Jav\u00edtja a kardiovaszkul\u00e1ris eg\u00e9szs\u00e9get \u00e9s a hangulatot.<\/td>\n Az \u00edz\u00fcleteket terheli, s\u00e9r\u00fcl\u00e9seket okozhat, nem javasolt t\u00fals\u00e1gosan elh\u00faz\u00f3d\u00f3 edz\u00e9sekhez.<\/td>\n<\/tr>\n \n Ker\u00e9kp\u00e1roz\u00e1s<\/strong><\/td>\n Hat\u00e9kony kal\u00f3ria\u00e9get\u0151 lehet\u0151s\u00e9g, jav\u00edtja a kering\u00e9st \u00e9s az \u00e1ll\u00f3k\u00e9pess\u00e9get. Kevesebb az es\u00e9lye az \u00edz\u00fcleti s\u00e9r\u00fcl\u00e9seknek.<\/td>\n Csak es\u0151s, rossz id\u0151ben nehezebben gyakorolhat\u00f3.<\/td>\n<\/tr>\n \n \u00dasz\u00e1s<\/strong><\/td>\n Alacsony intenzit\u00e1s\u00fa, m\u00e9gis hat\u00e9kony kal\u00f3ria\u00e9get\u0151 testmozg\u00e1s. \u00cdz\u00fcletbar\u00e1t, jav\u00edtja a l\u00e9gz\u00e9stechnik\u00e1t \u00e9s a testtart\u00e1st is.<\/td>\n Nem mindenki sz\u00e1m\u00e1ra el\u00e9rhet\u0151, sz\u00fcks\u00e9g van \u00faszni tud\u00e1sra \u00e9s \u00fasz\u00f3medenc\u00e9re.<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n T\u00falzott testmozg\u00e1s hat\u00e1sa az \u00e1lmokra<\/h3>\n
T\u00falzott testmozg\u00e1s negat\u00edv hat\u00e1sai:<\/h3>\n
\n
Az \u00e1lmok \u00e9rtelmez\u00e9se mozg\u00e1s alapj\u00e1n<\/h2>\n
\nAz \u00e1lmok k\u00f6z\u00f6tti mozg\u00e1sok \u00e9s a testmozg\u00e1s k\u00f6z\u00f6tti kapcsolat egy \u00e9rdekes ter\u00fclet, amely tov\u00e1bbi kutat\u00e1sra van sz\u00fcks\u00e9g. Az \u00e1lmok mozg\u00e1smint\u00e1i sokat el\u00e1rulhatnak az \u00e1lom jelent\u00e9s\u00e9r\u0151l \u00e9s befoly\u00e1solhatj\u00e1k \u00e9bred\u00e9s ut\u00e1ni tetteinket. \u00c9rdemes megvizsg\u00e1lni, hogyan lehet az \u00e1lmok mozg\u00e1si mint\u00e1ib\u00f3l k\u00f6vetkeztet\u00e9seket levonni az \u00e1lmok tartalm\u00e1ra vonatkoz\u00f3an. Ebben a r\u00e9szben megn\u00e9zz\u00fck, hogyan \u00e9rtelmezhetj\u00fck az \u00e1lmokat a mozg\u00e1suk alapj\u00e1n \u00e9s milyen tanuls\u00e1gokat vonhatunk le ezekb\u0151l.<\/p>\nK\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 \u00e1lmt\u00edpusok \u00e9s azok mozg\u00e1sk\u00e9pei<\/p>\n
\nAz \u00e1lmok sz\u00e1mos k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 t\u00edpusa l\u00e9tezik, \u00e9s mindegyikre jellemz\u0151ek saj\u00e1tos mozg\u00e1sk\u00e9pek. Az alv\u00e1s alatti mozg\u00e1sokat a REM (Rapid Eye Movement) \u00e9s a non-REM szakaszokon bel\u00fcl lehet megfigyelni. Az alv\u00e1s REM szakasz\u00e1ban az agy aktivit\u00e1sa olyan, mintha \u00e9bren lenn\u00e9nk, azonban a test\u00fcnk immobilis. Ez az id\u0151szak az intenz\u00edv \u00e1lmok id\u0151szaka. A non-REM szakasz alv\u00e1s\u00e1nak folyamata lassabb, \u00e9s a testmozg\u00e1sok is ennek megfelel\u0151en szel\u00eddebbek.<\/p>\n
Mit jeleznek az \u00e1lom mozg\u00e1sai?<\/h3>\n
\n
\n Mozg\u00e1s<\/th>\n \u00c9rtelmez\u00e9s<\/th>\n<\/tr>\n \n \u00c1ll\u00e1s<\/strong><\/td>\n Stabilit\u00e1s, biztons\u00e1g \u00e9rzete<\/td>\n<\/tr>\n \n T\u00e1nc<\/strong><\/td>\n J\u00f3 hangulat, szabads\u00e1g \u00e9rz\u00e9se<\/td>\n<\/tr>\n \n Fut\u00e1s vagy j\u00e1r\u00e1s<\/strong><\/td>\n Menet k\u00f6zben l\u00e9v\u0151 \u00e9lethelyzetek, eddig el\u00e9rt c\u00e9ljaink vagy el\u00e9rni k\u00edv\u00e1nt c\u00e9lok <\/td>\n<\/tr>\n \n Rep\u00fcl\u00e9s<\/strong><\/td>\n Magass\u00e1gra val\u00f3 t\u00f6rekv\u00e9s, szabads\u00e1g \u00e9rzete, \u00e1tlend\u00fcl\u00e9si pont megtal\u00e1l\u00e1sa<\/td>\n<\/tr>\n \n Alvaj\u00e1r\u00e1s<\/strong><\/td>\n Stressz, fesz\u00fclts\u00e9g \u00e1t\u00e9l\u00e9se, nem megfelel\u0151 alv\u00f3p\u00f3z vagy korai alv\u00e1s<\/td>\n<\/tr>\n \n Kokt\u00e9lparti<\/strong><\/td>\n Szoci\u00e1lis \u00e9let\u00fcnkre vonatkoz\u00f3 v\u00e1gyak, vagy \u00e9ppen visszautas\u00edtott aj\u00e1nlatok<\/td>\n<\/tr>\n \n V\u00edzben \u00fasz\u00e1s<\/strong><\/td>\n Kezdeti neh\u00e9zs\u00e9gek az \u00faj helyzetben, vagy a belehabarod\u00e1s valami olyanba, ami t\u00fal er\u0151s nek\u00fcnk<\/td>\n<\/tr>\n \n Aut\u00f3vezet\u00e9s<\/strong><\/td>\n \u00c9leted ir\u00e1ny\u00edt\u00e1sa, az el\u00e9rt c\u00e9ljaink megval\u00f3s\u00edt\u00e1sa, szabads\u00e1god korl\u00e1tozotts\u00e1ga, stressz<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n Az \u00e1lmok \u00e9s a testmozg\u00e1s kapcsolat\u00e1nak szerepe az eg\u00e9szs\u00e9gmeg\u0151rz\u00e9sben<\/h2>\n